Université Lumière Lyon 2
Institut de Formation aux pratiques psychologiques, sociologiques et éducatives
Apport critique de l'alphabétisation fonctionnelle des adultes paysans centrafricains.
L'expérience de la région de Bossangoa 1978-1983
Par Thomas BAH-GAYN de GAULLE
Thèse de doctorat de 3e cycle en Sciences de l’Education
Dirigée par Maurice MANIFICAT
Présentée et soutenue publiquement le 16 avril 1984
Devant un jury composé de :
AVANZINI Guy, Professeur Honoraire, Université Lyon 2, Président
MANIFICAT Maurice, Chargé de cours, Université Lyon 2, Directeur
COLLIN Pierre-Claude, Chargé de cours, Université Lyon 2
Thèse au format PDF