A mes chers enfants.
Une mission protestante anglaise, la London Missionary Society réussit en 1820, à s'introduire en Imerina, province centrale de Madagascar et à s'y installer. Fidèle à la stratégie protestante d'évangélisation, elle développa l'institution scolaire et traduit la Bible dans la langue du pays. Une mission catholique française, constituée par des jésuites, la rejoignit dans cette île en 1861. Une vive concurrence s'engagea alors entre ces missions religieuses séculairement rivales, dans plusieurs domaines, entre autres l'enseignement. L'Administration coloniale française intervint à son tour à partir de 1896 et investit elle aussi dans l'institution scolaire, aggravant ainsi la concurrence sui devint alors triangulaire. Une étude comparative des politiques scolaires de ces "organisations" concurrentes se propose l'évaluation des résultats qu'elles ont obtenus. Une interrogation sur les conséquences de ces activités éducatives sur l'évolution de la société malgache aboutit à la conclusion inattendue d'un bilan plutôt positif.