Université Lumière Lyon 2
Institut des Sciences et Pratiques d’Education et Formation
Vers l'émergence d'un nouveau paradigme éducatif en formation d'adultes ?
Recherche sur la signification et les effets de l’introduction du P.E.1. au sein de l’A.F.P.A. de 1985 à 1988
Par Michel TRIOLET
Thèse de doctorat de Sciences de l’Education
Dirigée par Philippe MEIRIEU
Présentée et soutenue publiquement le 10 octobre 1991
Devant un jury composé de :
MEIRIEU Philippe, Professeur des Universités, Université Lyon 2, Directeur
AVANZIN Guy, Professeur, Université Lyon 2, Président
BERBAUM Jean, Professeur, Université Grenoble 2
FEUERSTEIN Reuven, Professeur, Jérusalem
PARAVY Gaston, Chargé de cours, Université Lyon
MATTEUDI Guy, Directeur, AFPA
Thèse au format PDF