Problèmes de libertés

En s'appuyant sur la conception d'une nature enfantine "reconnue potentiellement bonne" par tous, même si cela s'entend de manières fort diverses, les pédagogues vont aussi tenter de trouver les moyens, par l' « Ecole active », de libérer cette potentialité. Des moyens qui, s'ils vont tous dans le sens de la liberté de l'enfant, feront cependant état de nuances significatives.