Chapitre I
L'éducation morale dans son rapport à la nature

Les pédagogues nouveaux ont en commun de vouloir édifier une éducation naturelle, une éducation "respectueuse" de la nature enfantine. C'est là tout leur credo pédagogique, leur "éthique", c'est là réellement le fondement de toutes les théories qui circulent dans le mouvement. La nature de l'enfant est au coeur de leurs préoccupations, elle est le pivot qui fera "tournoyer" tous les débats sur l'éducation, et l'éducation morale en particulier. Quelles que soient les options théoriques, l'idée de nature reste centrale pour l'Education nouvelle. Mais que recouvre ce concept ?