Exclure pour intégrer?

Il s'agit d'exclure dans un premier temps les enfants "en retard" ou "inadaptés", dans une structure d'aide collective. Mesures transitoires dans la mesure du possible, temps de mise à l'écart du cursus ordinaire. L'élève est toujours écolier, donc ne déroge pas à l'obligation scolaire, mais on l'autorise, de par son statut "d'inadapté" acquis par les tests, à "s'absenter" pour un temps, d'une scolarité régie de la même manière pour tous les enfants. L'objectif annoncé pour ces classes est de tenter de réinscrire une partie au moins de ces enfants, dans un système inchangé, lorsqu'ils auront "rattrapé" leur "retard", c'est-à-dire les autres.