Des indications d'aide spécialisée à dominante pédagogique.

L'équipe du réseau d'aides spécialisées, en concertation avec les maîtres de la classe, a opté pour proposer une aide spécialisée à dominante pédagogique à Jimmy, Jean, Priscilla, Jordane, Thomas, Camille, Christophe et Jérémie. L'aide, organisée en direction de petits groupes qui réunissaient trois à cinq enfants présentant des difficultés similaires, et pouvant se stimuler réciproquement dans leurs démarches, fut mise en place, sans pour autant en conclure que l'indication ne pouvait pas en être modifiée si le besoin s'en faisait sentir.