2-1- Des projets différents.

Tout projet s'élabore à partir d’une analyse des besoins, et tient compte des moyens dont on dispose. Le “projet”, qu’il soit pédagogique ou rééducatif, “permet de passer de la connaissance à l’action,...de procéder au choix des priorités et à la formulation d’objectifs opérationnels”, rappelle le texte officiel organisant “Le projet d’école”. (BO n° 9, du 1er mars 1990, p. 609).