III- Les principes et les orientations pédagogiques 1045

Notes
1045.

Les apports théoriques sur la pédagogie Montessori proviennent des livres suivants:

Böhm W, “Maria Montessori”,Quinze pédagogues. Leur influence aujourd’hui, sous la direction de Houssaye J, Ed. Armand Colin, 1994, pp. 149 à 166

Corem R (textes réunis par), Le manuel Montessori, préface de M. Montessori, Ed. Denoël/Gonthier, collection femme, Paris, 1975, 199p.

Montessori M, L’enfant, Ed. Gonthier, collection femme, Paris, 1968, 185p

Montessori M, De l’enfant à l’adolescent, Ed. Desclée de Brouwer, Paris, 1992, 172p.

Montessori M, L’esprit absorbant de l’enfant, Ed. Desclée de Brouwer, Paris, 1992, 240p.