Plusieurs étaient possibles. Par exemple, une méthodologie à dominante psychologique aurait présenté beaucoup d'intérêt mais elle nécessitait un travail clinique trop important et induisait une vision de l'inspecteur éloignée de la réalité et des exigences de son métier ; ou bien encore une autre, à dominante sociologique, telle que nous l’avons mise en oeuvre et partiellement utilisée dans notre D.E.A.