1. Les élèves et leurs apprentissages

Les apprentissages et l'enseignement

• Connaissance

  • des objectifs

  • de la tâche à effectuer

  • des critères d'évaluation

• Utilisation des savoirs antérieurs

• Construction et choix des stratégies (méthodes de travail)

• Capacité d'auto-évaluation, réflexion sur son action

• Adaptation de l'activité à l'hétérogénéité des élèves

Attitudes et comportements

• Intérêts, motivation, investissement

• Capacité de prise de parole

• Degré d'initiative (autonomie)

• Entraide, coopération, écoute de l'autre

Les traces écrites

• Quantité et diversité des écrits produits

• Quantité des travaux réalisés

• Qualité des exercices proposés

• Tenue et correction des cahiers