4. Gwénaelle, née en 1976, en terminale SMS.

• - Alors, on va parler de lecture.

• - Oui.

• - Vous allez me parler de vos rapports avec la lecture, vous lisez beaucoup, assez, peu, juste ce qu'il faut ?

• - Je lis peu.

• - Vous lisez peu ?

• - Je lis peu.

• - Vous lisez peu ?

• - Je ne lis pas assez.

• - Pas assez ?

• - Enfin, pour moi toujours. Je n'ai jamais lu beaucoup. Je lisais quand il fallait lire, lire à l'école, mais de moi-même... ou, alors, il fallait vraiment des sujets qui m'intéressaient.

• - Ah oui vraiment ! Ah, des romans oui ! Et, vous lisez des romans encore maintenant, en dehors, des bandes dessinées ?

• - Non.

• - Même pas des revues ?

• - Ah ! Si, si.

• - Et, dans le métier, le futur métier d'infirmière, dans le domaine de la santé, vous lisez particulièrement des revues ?

• - Bien sûr, oui.

• - Et, vous lisez jusqu'au bout ?

• - Oui.

• - Et, vous n'avez jamais aimé lire beaucoup ?

• - Non.

• - Et, dans la lecture, qu'est-ce qui n'est pas marrant ? Regarder la télé par exemple, c'est mieux ? Vous regardez un petit peu la télé ?

• - Ça dépend, je préfère être dehors.

• - Ah, oui ! Etre dehors, oui. Et, alors ?

• - Causer.

• - Ah, oui ! Vous aimez beaucoup causer.

• - Oui.

• - Et, aimer lire, il y a des moyens pour faire aimer la lecture ? C'est naturel, on aime ou on aime pas ?

• - Faut vouloir.

• - Vouloir ? Ou être intéressé ?

• - Etre intéressé aussi, oui.

• - Pourquoi, vous ne vous êtes pas intéressée ?

• - Je n'ai jamais cherché. Je lisais quand on me disait de lire, sinon de moi-même j'avais pas envie.

• - Mais maintenant, vous allez dans les bibliothèques ?

• - Très peu.

• - Très peu ?

• - Je n'ai pas beaucoup de temps.

• - Non plus, non. Et en vacances ?

• - Je ne cherche pas.

• - Le goût de la lecture pour vous, c'est naturel. Il y en a qui aiment lire, les autres pas ?

• - Pourtant chez moi ils lisent. Mes parents lisent, mon frère lit des bandes dessinées. Et, moi, non.

• - Tes parents lisent ?

• - Oui, beaucoup.

• - Ont-ils toujours beaucoup lu ?

• - Oui.

• - C'est curieux !

• - Parce que, bon, ils me disent, c'est bien, que je devrais prendre celui-là. Je commence, mais... Sinon, quand je lis, je pense à autre chose.

• - Il faut, peut-être se trouver dans des histoires qui vous "embarquent", par exemple, des romans policiers. Vous avez essayé des genres particuliers qui vous plaisent plus ?

• - Non.

• - Il y a des âges où on avale toute une collection, par exemple des romans policiers, qu'on lit à n'en plus finir.

• - Non.

• - Ou des romans d'histoires d'amour ?

• - Non.

• - Et, même pas des bandes dessinées ?

• - Non. Ça ne m'a jamais intéressé. Même pas "Tintin".

• - Non, pas "Tintin" ! Bon, c'est vrai que ce sont plutôt des choses pour les garçons. Encore qu'il y a des filles passionnées par "Tintin". Par exemple, des revues pour lycéens, lycéennes ?

• - Oui, "Phosphore", "Géo", tout çà.

• - Oui, "Géo" aussi.

• - Oui, je suis plus tentée par les revues que par les livres.

• - Ah oui, c'est çà. Et vous lisez vite ?

• - Oui.

• - Oui.

• - Très.

• - Très ?

• - Je pense justement que ce qu'on a fait au collège, lire avec les ordinateurs... même comparé à certains qui lisent dans la classe, qui lisent lentement.

• - Donc, en mécanique de la lecture, vous êtes avancée, mais ça ne donne pas le goût ?

• - Non.

• - On peut faire de la mécanique autant qu'on veut. Et, vous pensez que le goût peut arriver un jour... ou, peut-être, vous attendez que ça se produise. Mais, par exemple, quand, vous entrerez à l'école d'infirmière, vous avez l'impression que vous lirez plus ? On vous dira de lire pas mal de choses.

• - Faut dire que si, je lis quand même.

• - Ou, alors, il y a une après-midi, il pleut en vacances. Non ?

• - Non, parce que, moi, je suis toujours à travailler;

• - A travailler ! A faire des devoirs ! Toujours ? Mais, il y a des moments où il n'y a rien à faire en vacances ? Est-ce qu'il pourrait y avoir un monde où il n'y a pas de livres ?

• - Non.

• - Non ?

• - On apprend quand même des choses;

• - Vous lisez au moins les manuels de classe ?

• - Oui.

• - Oui, mais c'est pour l'école. Mais, par exemple, quand il y a des textes, des extraits de texte dans les manuels, je pense en français par exemple, ou de la philo, vous n'êtes pas tentée d'aller voir tout le texte.

• - J'ai lu, j'avais pris un livre, Freud. "Cinq leçons sur la psychanalyse".

• - "Cinq leçons sur la psychanalyse". Ah, oui. Et, vous l'avez lu jusqu'au bout ?

• - Oui.

• - vous n'avez pas envie de lire tout Freud ?

• - Non.

• - Et, en littérature, vous n'avez pas été tentée de lire des oeuvres de Balzac, par exemple.

• - Non.

• - Bon, il y a un petit questionnaire.