7. Stéphanie, née en 1979, en première S.

• - Est-ce que tu te rappelles la dernière lecture que tu as faite ?

• - La dernière lecture que j'ai faite ? Un livre en entier ou...

• - Oui.

• - C'était hier. "Un barrage contre le Pacifique".

• - Donc, ce livre est de...

• - Marguerite Duras.

• - Tu l'as lu pour la classe ?

• - Non, je l'ai lu en dehors, parce que d'habitude j'ai rarement le temps de lire, mais là comme c'est fini...

• - Et comment tu l'as choisi alors ce livre-là ?

• - En fait, je devais choisir un livre sur la liste, l'année dernière, et puis j'avais pris ce livre-là, et en fait, on n'avait pas dû le lire. Donc, il est resté dans mon armoire, et je l'ai repris parce que je ne l'avais pas lu.

• - Tu l'avais acheté ?

• - Oui.

• - Tu l'as repris, tu avais envie depuis longtemps de le lire ?

• - Euh... Ça m'avait intriguée, le nom oui.

• - "Barrage contre le Pacifique", c'est ça qui t'a...

• - Oui.

• - Pas l'auteur. Plus le titre que l'auteur ?

• - Si l'auteur aussi. Je voulais savoir qu'est-ce qu'elle écrivait.

• - Tu n'avais jamais lu Marguerite Duras ?

• - Non.

• - C'est un livre que tu as choisi et, tu m'as dit que tu n'avais pas eu beaucoup le temps de lire cette année ?

• - Non. On nous oblige à lire des livres avec la classe.

• - Oui. Et ça tu l'acceptes bien ?

• - Oui, oui. J'aime bien.

• - Tu aimes bien...

• - Qu'on me donne à lire.

• - Qu'on te donne à lire. Tu préfères ça que de chercher.

• - Ben, si je devais choisir, je prendrais plutôt des livres policiers ou quelque chose de ce genre... Je préfère ça... de moi-même.

• - Ah oui. Donc tu préfères avoir un choix un peu contraint pour lire des choses un peu plus difficiles ?

• - Oui, voilà.

• - Autrement, par goût personnel, tu préfères les policiers...

• - Voilà. Autrement j'aime bien lire aussi, les témoignages... ça je lis.

• - Tu aimes bien tout ce qui est vécu.

• - Historique.

• - D'accord. Et donc ce dernier livre que tu es en train de lire. Tu viens de le commencer ?

• - Oui, j'ai lu une dizaine de pages.

• - Et ça t'intéresse ?

• - Oui.

• - Qu'est-ce que tu aimes bien dans un livre ?

• - Euh... En fait, c'est une histoire un peu saugrenue et je me demande vraiment ce qui va se passer quoi.

• - Et du coup ça te pousse à...

• - Ça me pousse à continuer. Et de toute façon, j'ai commencé le livre, en général, je finis.

• - Quand tu commences un livre, tu le finis ?

• - Oui, si je l'aime quoi !

• - Et donc cette année, tu as lu beaucoup de livres pour la classe ?

• - Non.

• - Pour le Bac ?

• - Pour le Bac, oui. Je ne sais pas combien de livres.

• - Il y a des livres qui t'ont plu davantage ?

• - Oui.

• - Qu'est-ce que tu as préféré ?

• - Euh... que j'ai préféré... J'ai bien aimé "Le Hussard"... On a étudié "Le Hussard".

• - De Giono.

• - Giono oui.

• - Vous avez vu le film ?

• - On a vu le film aussi après.

• - Après.

• - Après oui.

• - Et tu l'as bien aimé ?

• - Oui.

• - Le roman mieux que le film ou...

• - Le roman mieux que le film oui.

• - C'est souvent comme ça ?

• - Souvent oui. "Germinal", on a étudié le livre aussi, et moi j'avais vu le film avant, et, en fait, on imagine moins. On fait moins un effort de mémoire quand on lit le livre après avoir vu le film.

• - Donc tu préfères voir le film après ?

• - Oui après, et j'ai préféré le livre. J'ai aimé le film... mais, c'est pas pareil. Je n'imaginais pas ça comme ça.

• - Et, est-ce que parfois un film peut te pousser à lire un livre ?

• - Non... Euh non... Si je connais l'histoire, ça ne me donne pas envie de lire.

• - Tu m'as parlé des livres que tu choisis personnellement. Tu vas de temps en temps faire un tour dans les librairies ?

• - Non, non, non jamais... Enfin si j'y vais parce que je suis obligée d'aller acheter des livres, des livres scolaires.

• - C'est à dire que tu vas aller pour commander un livre...

• - Voilà. Mais je n'y vais pas autrement.

• - Tu ne vas pas pour fureter. Tu entres directement, tu vois si le livre est là. Et, par exemple, quand tu vas faire des courses dans une grande surface, tu vas faire un tour au rayon des livres ?

• - Non rarement. A moins que j'aie un livre en tête et que j'aie envie de le prendre.

• - Tu préfères donc que ce soit un petit peu balisé ?

• - Oui.

• - Et que tu saches...

• - Ce que je vais prendre.

• - Donc tes lectures sont des lectures de livres. Lis-tu aussi des revues, des magazines ?

• - Oui.

• - Régulièrement ?

• - Oui.

• - Qu'est-ce que tu lis alors ?

• - Je lis les magazines de mes parents.

• - Oui, de tes parents.

• - Oui... Ce sont des magazines... Pas des quotidiens. Des hebdomadaires, genre "Gala", "Paris Match"...

• - Et tu les lis ?

• - Oui ça, je lis.

• - Ça te prend combien de temps ? Tu lis ça tous les jours ? Tu les feuillettes un peu ?

• - Oh non ! Pas tous les jours ! Une fois par semaine. Et puis, je le lis pendant une demi-heure, trois quart d'heure quoi.

• - Donc "Paris Match", "Gala"...

• - Oui un petit peu de tout.

• - Mais pas de quotidiens ?

• - Non, on n'a pas le journal. Non. Mais je prends même des journaux financiers, je regarde parfois (rires)... ça m'arrive.

• - Même des journaux...

• - Oui parce que mon père, il aime bien ça, et puis, quand il voit quelque chose d'intéressant, parfois il m'en parle, il en parle à tout le monde, et puis je regarde, je jette un coup d'oeil dessus.

• - Donc, de ce côté-là, c'est varié.

• - Oui.

• - En fait, tu m'as dit tout à l'heure qu'en lecture tu aimais bien les policiers. Y-a-t-il un autre genre que tu apprécies ? Tu aimes bien la variété ?

• - Oui, parce que, justement, il y a des biographies que j'aime bien.

• - Les biographies, les romans policiers... Tu arrives à avoir le temps d'en lire ?

• - Non, pas cette année. Pendant les vacances, ça m'arrive d'en lire.

• - Pendant les vacances...

• - Les grandes vacances oui.

• - Tu vas alors lire des choses différentes de celles que tu as lues pendant l'année ?

• - Oui.

• - Celles de l'année te rappellent trop l'école ?

• - Non... Je ne sais pas. Je veux peut-être changer un peu de genre. Mais souvent, c'est quelqu'un qui me dit : "Ben, ce livre-là, il est bien", et ça me donne envie de le lire. C'est comme ça parce que souvent, je n'ai pas d'idées.

• - C'est toujours quelqu'un qui va t'en parler ?

• - Oui, voilà.

• - Et ce quelqu'un, c'est tes parents ?

• - Non. Des relations. Ça dépend.

• - En général, à l'école, vous discutez entre vous, en dehors des cours, de vos lectures ?

• - Non. On parle des livres scolaires, des livres qu'on étudie en classe. Mais... non. On n'a pas tellement le temps de lire.

• - Et des livres que vous étudiez en classe, vous donnez vos appréciations ?

• - Oui.

• - Oui, c'est ça ?

• - Oui.

• - Si vous l'aimez ou vous ne l'aimez pas ?

• - Si on n'aime pas !

• - Et si t'avais des critères d'évaluation d'un livre... Pour toi, qu'est-ce qui te fait aimer un livre ?

• - Euh... Ce que j'aime bien, c'est l'intrigue. J'aime bien le suspense et les personnages qui ont du caractère. Enfin, je n'aime pas trop les livres où il y a trop de descriptions. Ça, ça ne m'attire pas trop. Enfin, ça me fatigue.

• - Il faut que tu t'intéresses à un personnage...

• - Qu'il y ait une action.

• - C'est le genre d'ouvrage...

• - Qui m'intéresse, oui.

• - D'accord. Il ne t'arrive pas un moment où tu es en manque, et tu n'as pas de livre en cours. Ça ne t'arrive jamais ?

• - Non, pas souvent.

• - Tu as toujours...

• - Oui parce qu'en général... Non... ou bien j'ai un livre qui traîne et je le prends.

• - Tes parents lisent aussi beaucoup ?

• - Euh... Ça dépend des périodes. Il y a des périodes où ils lisent des livres.

• - Et tu leur empruntes des livres ?

• - Oui.

• Bien, là on va continuer par le questionnaire.