8. Céline, née en 1979, en 1ère L.

• - Est-ce que tu peux me parler de la dernière lecture que tu as faite ?

• - Ben... en ce moment, je lis "Madame Bovary", et avant, j'ai lu "La Fée Carabine" de Pennac.

• - De Daniel Pennac. Ce que tu lis actuellement, c'est pour l'école ?

• - Non.

• - Non, c'est pour toi. Tu lis combien de livres, à peu près, par mois ?

• - A peu près deux ou trois.

• - Deux ou trois.

• - Oui.

• - Comment tu les choisis ?

• - Il y a d'abord les livres de classe. Ceux-là, on les met à part. Et autrement, ceux que j'aime quoi. D'abord, j'ai lu un livre de Pennac, et après, j'en ai lu trois ou quatre parce que ça me plaisait.

• - Donc, dès que tu trouves un auteur qui te plaît, tu restes dedans ?

• - Voilà.

• - Tu l'épuises ?

• - Enfin, je ne l'épuise pas quand même. Je ne lis pas tout mais je lirai le plus que je peux quoi !

• - Chez Pennac, tu as donc lu "La Fée Carabine"...

• - J'ai lu "Au bonheur des Ogres" et "La petite marchande de prose".

• - Donc, il ne te reste plus que "Monsieur Malaussène"... le dernier !

• - Oui.

• - Et Pennac, par exemple, tu l'avais découvert comment ? A l'école ?

• - Non, c'est une amie qui a lu ça, ça lui plaisait, elle m'en a parlé quoi !

• - Tu as une amie avec laquelle tu parles de tes lectures. Tu en parles généralement avec tes camarades ?

• - Oui... non, j'en parle avec mes amis. Comme je suis en première littéraire, on a besoin de lire, donc on parle de nos lectures.

• - C'est donc un sujet de conversation ?

• - Oui, si j'ai un livre qui me plaît, par exemple, j'en parle avec les autres.

• - Et pour qu'un livre te plaise, il faut...

• - Ben, il y a plein de choses qui entrent en compte. Oui, il y a d'abord l'histoire quoi, l'intrigue, et après, la façon dont elle est écrite. Il y a plein d'éléments quoi... Je ne pourrai pas... Oui, le style de l'auteur...

• - C'est tout un ensemble quoi !

• - Oui.

• - Cette année, en première, on vous a donné des livres à lire. Ça ne te gêne pas qu'on vous impose des lectures ?

• - Non, ça ne me dérange pas non, mais il y a certains livres que j'ai eu plus de mal à apprécier, mais dans l'ensemble ça va. Ça ne me dérange pas que ce soit imposé.

• - Ça ne te dérange pas. Parmi ceux que tu as eu plus de mal à apprécier... Tu peux me donner un exemple ?

• - Oui. On a étudié, par exemple, "En attendant Godot"... Ben, j'ai vraiment eu beaucoup de mal quoi. Ça ne me plaisait pas du tout.

• - Tu as réussi à le lire mais...

• - Oui, je l'ai lu quand même, parce qu'il le fallait pour le Bac, mais je n'ai pas du tout apprécié.

• - Autrement, les autres livres de la liste ?

• - Ben, c'était assez intéressant. On a vu "L'étranger" par exemple. J'ai trouvé bien.

• - Donc, quand on regarde, il y a deux groupes de livres. Il y a ceux qui te sont imposés par l'école et ceux que tu choisis ?

• - Oui.

• - Tu m'as dit que c'était par des relations amicales que tu arrivais à te fournir ?

• - Par ma mère aussi. Comme elle est prof de français aussi !

• - Et ta mère, elle te conseille aussi ?

• - Oui. Elle me prête des livres.

• - Oui, vous discutez donc beaucoup de lecture. Par exemple, dans les derniers livres qu'elle t'a conseillés ?

• - Ben, "Madame Bovary".

• - "Madame Bovary"... Oui.

• - Oui... parce que... ben, par exemple, quand je ne sais pas quoi lire, je lui demande.

• - Et, elle te conseille plutôt du classique ?

• - Oui, quand même. Depuis un moment, elle m'a fait lire... elle m'avait conseillé de lire du Zola, quoi, et après, j'ai vraiment aimé. J'en ai lu autant que je pouvais. Donc, ben, c'est grâce à elle en fait.

• - En général, tu écoutes ta mère ?

• - Oui, la plupart du temps.

• - Tu fais appel à elle quand tu es un petit peu en manque ?

• - Oui, quand je ne sais pas quoi lire vraiment quoi, je lui demande et puis...

• - Et autrement tu vas systématiquement faire un petit tour dans les librairies, au C.D.I. ?

• - Ça dépend. Ben ici au C.D.I. à l'école oui, je passe souvent voir s'il y a des livres intéressants et autrement, dans les librairies, tout ça, non pas vraiment.

• - C'est vrai qu'à P., ce n'est pas facile. Donc tu te fournis au C.D.I., tu y viens régulièrement ?

• - Comme je suis interne, donc j'ai l'occasion de venir souvent.

• - Tu empruntes souvent ?

• - Ben je lis souvent dans le C.D.I., je n'emprunte pas souvent.

• - Ah d'accord, tu viens juste là passer un moment ?

• - Oui, voilà.

• - Mais tu n'empruntes pas de bouquins ?

• - Si ça m'est arrivé quoi, mais rarement.

• - Donc, on peut dire que tu aimes bien lire ?

• - Oui.

• - Presque tous les jours ? Avant de t'endormir, dans ton lit ?

• - Oui.

• - Il y a d'autres moments aussi peut-être ?

• - Oui, j'aime bien lire avant de m'endormir oui, ou autrement quand j'ai une heure de permanence ou j'ai un creux.

• - Oui. Est-ce que tu lis différemment les livres qui te sont imposés par l'école et les livres que tu as choisis ? Certains, par exemple, liraient à leur bureau les livres imposés, les autres dans leur lit. Est-ce que tu fais cette différence ?

• - Non, pas vraiment. Je fais peut-être plus attention aux détails quand je lis pour l'école quoi. J'essaie de me concentrer plus sur certains points quoi.

• - Sur quels points par exemple, tu te concentres davantage quand tu lis pour l'école ?

• - Ben, par exemple, quand on a étudié "Le Rouge et le Noir" cette année, j'ai essayé de voir, par exemple, le réalisme, tout ça, des choses bien précises quoi. J'ai essayé de faire bien attention parce que si je l'avais lu autrement, je n'aurais peut-être pas...

• - Donc tu as essayé de vérifier des choses que tu avais apprises en classe ?

• - Oui.

• - C'est une lecture qui demande plus d'efforts ?

• - Oui, je crois.

• - Est-ce que ça te procure le même plaisir ou c'est différent ?

• - Ben, je ne sais pas. Non, je pense que j'aime autant lire sans faire attention à des détails. Je préfère lire comme ça quoi.

• - Est-ce que finalement quand tu lis de façon plus décontractée, retiens-tu aussi bien que quand tu es concentrée ?

• - Non. Et puis en plus, les livres que je lis avec l'école quoi, on les étudie en classe. Donc, je sais déjà plus de choses.

• - Et quand tu étudies un auteur en classe, il t'arrive de prendre d'autres livres de cet auteur ?

• - Oui. Ben, cette année on a étudié aussi une tragédie de Racine. Après j'ai lu plusieurs autres tragédies.

• - Tu as bien aimé Racine ?

• - Oui.

• - Et finalement, tu lis surtout des romans ?

• - Oui.

• - Et autrement tu es une lectrice de magazines ?

• - Non, pas tellement.

• - Essentiellement des romans... Enfin, du théâtre aussi.

• - Oui enfin, ça m'arrive quelques magazines, mais c'est assez rare.

• - Autrement des quotidiens ?

• - Oui, comme ça, mais bon...

• - En survolant ?

• - Oui.

• - C'est vraiment la lecture de livres... Tu es une lectrice depuis que tu es toute petite ?

• - Oui, j'ai toujours lu, oui. Comme ma mère était prof de français, elle m'a toujours donné... Elle m'a toujours poussée à lire plus ou moins quoi... Et puis j'aimais ça.

• - Oui, et puis tu as des livres chez toi. Tu peux taper dedans ?

• - Oui, voilà.

• - Donc depuis l'école primaire, peut-être avant même, tu aimais lire ?

• - Oui, j'ai toujours aimé lire.

• - On va passer au questionnaire.