a) La découverte de l'objectif final

Un enfant n'a pas idée de l'action "chercher le marteau", ni de ce qu'il faut faire. En conséquence de quoi, nous le guiderons du début jusqu'à la fin de l'activité : Ridouane (5,5).

Tous les autres proposent de chercher ou de trouver l'objet, cependant nous observons des différences dans la mise en place d'actions/moyens afin de réaliser l'objectif.