1.4 Quatrième étape : graphiques Ci/MA et Cj/MM en fonction des situations

Pour disposer d’un meilleur outil pour comparer les deux sortes de ressources, nous traçons deux graphiques, dont chacun correspond à une ressource. Le premier graphique (« ce qu’il dit quand il manipule », figure 5) concerne l’activité expérimentale : pour chaque situation, nous plaçons Ci/MA (i=1, 2, 3) sur l’axe vertical. Le second graphique (« ce qu’il dit quand il utilise l’ordinateur », figure 6) concerne l’activité avec l’outil informatique : pour chaque situation, nous plaçons Cj/MM (j=4, 5, 6) sur l’axe vertical.

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Fig. 5 : ce qu’il dit quand il manipule
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Fig. 6 : ce qu’il dit quand il utilise l’outil informatique