Geste n°2

Le lien de cohérence entre vécu scriptural de la famille et apprentissage de la lecture existe ; la famille utilise au jour le jour l'écrit. L'un et l'autre sont également lecteurs et, même si le temps leur manque pour se pencher sur des lectures plus "intellectuelles", madame prend des moments "pour lire des polars" comme elle dit et monsieur s'achète régulièrement des revues : "on a acheté 6 ou 7 revues ce week-end... Les enfants nous voient donc souvent acheter des livres". Autrefois, l'un et l'autre lisaient davantage mais les préoccupations professionnelles du père, les tâches domestiques de la mère réduisent actuellement leur disponibilité vis à vis du livre. En d'autres termes, ils ont adapté leurs lectures aux contingences de la vie professionnelle et familiale.