Le groupe d’enseignants E-

‘Le groupe est homogène. Les différents modèles éclairent des donctionnements où les relations entre vécu personnel et vécu professionnel sont discordantes.’

Les six enseignants étudiés ont en commun dans le groupe, de ne pas enseigner la danse. Leurs années de formation diffèrent dans le temps, nous avons interrogé quatre femmes et deux hommes. Notre filtre de lecture doit permettre de révéler les modèles et leurs constitutions (voir annexe 2 Partie III).