b. L’analyse quantitative des données :

1. L’importance du discours et sa variété :

380 unités de sens sont répertoriées dans l’ensemble du discours. La variété du discours dans les 4 pôles est de 119 items (31,7 % ) . 2 enseignants ont un discours peu abondant et contraste avec l’importance de ceux formés après 80. Le pôle sensibilité laisse apparaître un discours plus semblable dans le choix des termes. Le discours le plus riche est celui de la sociabilité.