2.1.2. Etude des comparaisons établies entre jumeaux.

Après régression des scores bruts sur le niveau scolaire, deux types de traitement statistiques ont été effectués:

• L’un concerne les paramètres de l’écriture
• L’autre les facteurs issus de l’analyse factorielle des données

Dans les deux cas, nous avons procédé au calcul de la variance intra et inter-paire pour chaque groupe de jumeaux puis à la comparaison des variances intra et au calcul des corrélations intra-classes.

Les données de ces différents traitements ont permis, chez les filles et les garçons considérés séparément:

1. la comparaison de l'écriture des jumeaux monozygotes et dizygotes en regard des paramètres ( longueur du fil graphique, rapidité, etc...) ou des facteurs de l'écriture (spatialité notamment),
2. la comparaison des jumeaux monozygotes ou dizygotes relative aux différences de performance main droite-main gauche, jugées sur les différents paramètres de l'écriture.