16.3.4. Mise en œuvre pédagogique des approches psychologiques et de l’approche psychocritique.

Nous avons choisi, pour l'instrumentalisation pédagogique de chacun des niveaux d'analyse de ne présenter qu'un seul modèle théorique de lecture. Pour l'approche par les typologies caractérologiques, le modèle retenu est celui de Heymans-Le Senne. Pour une lecture de type psychanalytique, nous optons, dans cette présentation, pour la démarche préconisée par C.Mauron.