17.2.1. Test final vérifiant la maîtrise de l'approche thématique par l'élève.

Nous ne présentons que les tests d'évaluation situés à l'issue des séquences d'apprentissage organisées autour d'objectifs. Ces tests visent à n'évaluer que ce qui relève de l'objectif fixé, étant entendu que l'enseignant s'est assuré que l'élève a atteint le niveau de pré-requis indispensable à l'apprentissage et donc à l'évaluation.

Après avoir lu le texte, (J. Gracq, Le roi pêcheur, p.72-75), vous répondrez par écrit aux questions qui l'accompagnent.

QUESTIONNAIRE

Question 1:

Repérez et nommez dix thèmes distincts .

Question 2:

Parmi les thèmes du texte, retenus ou non retenus à la question précédente, quels sont ceux qui vous semblent fondamentalement rendre compte du texte ? Vous expliquerez les raisons de votre réponse, en vous appuyant sur des illustrations portant sur deux thèmes reconnus comme fondamentaux

Question 3:

Justifiez votre choix dans un court paragraphe décrivant un des deux thèmes dans ses variations et ses aspects.

Question 4:

Formulez à titre d'hypothèse, la relation fondamentale entre les thèmes retenus aux questions 1 et 2 ,relation qui rendrait compte de l'univers propre à cet auteur à partir de votre lecture du texte ci-joint (Avant propos du Roi pêcheur, pp.15-16).

Question 5:

Autour d’un des thèmes que vous avez nommés en [1], ou autour d'un autre qui appartient à l'œuvre étudiée, présentez une liste de dix œuvres artistiques ou littéraires qui l’illustrent. Quels aspects nouveaux du thème les œuvres extérieures apportent- elles? Développez votre réponse en un paragraphe.

Le lecteur trouvera une réponse aux quatre premières questions dans l'analyse thématique de ce texte réalisée au chapitre 6.