Comme le montrent ces différents graphiques, l'âge a une influence significative sur les pourcentages de rappel de l'ensemble des catégories par les différentes tranches d'âge (F(1,108) = 45,064 ; p < 0,0001 pour les noms, F(1,108) = 42,755 ; p < 0,0001 pour les verbes, F(1,108) = 29,225 ; p < 0,0001 pour les adjectifs, F(1,108) = 1,949 ; p < 0,0001 pour les adverbes en –ment). L'hypothèse acquisitionnelle est donc confirmée mais nous allons voir comment s'effectuent ces acquisitions selon que le texte soit [+/– connu] et selon la catégorie lexicale.