Étant donné que, lorsque les sujets ajoutent des termes relevant d'une catégorie particulière, il le font à la fois en situation [+ connu] et en situation [– connu] (i.e. noms chez les 6 ans par exemple), aucune différence n'est significative entre les proportions de mots ajoutés pour la restitution de PCR et pour celle de DAN. Cette remarque s'applique donc à l'ensemble des tranches d'âge et des catégories lexicales.
Autrement dit, les trois stades dégagés par l'analyse toutes catégories confondues ne se retrouvent pour aucune catégorie et cette tripartition notée au niveau global est donc le résultat de la combinaison des quatre catégories et non l'effet d'une en particulier.