4.6.1.3 Il n’existe pas de réponse directe dans les informations.

Les élèves doivent entièrement faire appel à leurs propres connaissances pour résoudre le problème. Dans l’absolu, la recherche des informations est inutile. Cependant, dans le cadre d’une activité de documentation, on suppose que les élèves recherchent de toute façon une solution dans les documents. Le fait de ne trouver aucune information peut les décourager, de plus ils risquent de perdre beaucoup de temps à mener de vaines recherches.

Exemple : Le superphosphate “ triple ” est constitué de dihydrogénophosphate de calcium Ca (H 2 PO 4 ) 2 . Quelle est sa teneur en phosphore ?

Les élèves ne peuvent trouver dans les sites des informations pour élaborée la réponse, ils doivent faire appel à leurs connaissances scolaires.