4.7 Bilan

Nous faisons l’hypothèse que ces facteurs sont des variables possibles de la situation sur lesquelles le concepteur ou le professeur peut agir. Il peut ainsi construire des situations diverses qui engendrent des activités différentes chez les élèves lors de la recherche documentaire.

Nous nous intéressons de la même manière aux facteurs de construction des situations de confrontation entre les élèves.