6.1 Compréhension des informations

Tout d'abord, nous regardons si les élèves ont compris les informations du site : au niveau du plan causal linéaire que nous avons utilisé pour construire les pages du site mais également au niveau de la formulation des données.

Pour mener à bien cette analyse, nous prenons en compte les transcriptions des échanges entre les élèves et les notes prises au brouillon lors de la recherche documentaire.