6.4.2 Résumé de la stratégie des élèves

Nous tentons ici d’exposer la stratégie suivie par les élèves lors d’une recherche documentaire.

Nous savons qu’ils repèrent les mots-clefs de la question, c’est-à-dire les termes qui leur semblent importants. Par la suite, ils se basent sur ces termes et les recherchent tels quels dans les informations du site. Ils font donc une recherche par traits de surface. Une fois ceux-ci repérés, il leur reste à sélectionner le passage, le paragraphe, la phrase associés et à les recopier sur leur brouillon s’ils en ont un. Ils effectuent là ce que nous considérons comme un copier/coller. Une relecture des informations notées en confrontation avec le texte de la tâche peut les amener à supprimer quelques passages sélectionnés auparavant mais ne correspondant pas exactement à la question. Nous donnons dans le plan ci-dessous la stratégie élaborée par les élèves pour mener à bien leurs recherches.