2.2.6.2 Connaissances des élèves et compréhension de la question et des informations

En fonction de leurs connaissances, les élèves vont relativement facilement pouvoir ou non répondre à la question. Nous supposons que s’ils ne comprennent pas le sens de ce qui leur est demandé, ils ne parviendront pas à débuter une recherche (ne sachant pas par exemple dans quel site chercher des informations). Ces connaissances leur permettent donc le cas échéant de transformer les questions non comprises, en trouvant des synonymes aux termes inconnus. Il en va de même pour le traitement des informations des sites. Elles ne peuvent être parfaitement comprises que dans le cas où les élèves possèdent les connaissances nécessaires.