3.3 Les questions relatives aux amalgames dentaires

Ces questions sont au nombre de deux. L’une a été posée lors de la seconde séance du jeu et l’autre lors de la dernière séance du jeu. Elles font appel aux connaissances des élèves concernant les réactions chimiques et les transformations chimiques. Ils doivent notamment être capable de faire la distinction entre les deux phénomènes. Pour cela, ils peuvent faire appel à leurs connaissances scolaires sur la réaction chimique et sur les transformations physiques (changements d’état, mélanges). Nous supposons également qu’ils vont faire largement appel aux informations du site dans la mesure où ils les utilisent en premier lieu pour trouver une première réponse ou des éléments de réponse à la question.