2.2.6.2 Connaissances des élèves et compréhension de la question et des informations

En fonction de leurs connaissances, les élèves vont pouvoir relativement facilement ou non répondre à la question. Nous supposons que s’ils ne comprennent pas le sens de ce qui leur est demandé, ils ne parviendront pas débuter une recherche (ne sachant pas par exemple dans quel site chercher des informations). Leurs connaissances leur permettent donc, le cas échéant de transformer les questions non comprises, car comprenant des mots énigmatiques, en trouvant des synonymes aux termes inconnus. Il en va de même pour la manipulation des informations des sites. Elles ne peuvent être parfaitement comprises que dans le cas où les élèves possèdent les connaissances nécessaires.