5.4.2 Analyse des confrontations pour le lycée 2

Nous présentons successivement l’analyse des deux confrontations. Celles-ci ont duré entre 35 et 45 minutes.

5.4.2.1 Binômes 1 et 2 : Arthur-Jérémie et Etienne-Octave

Seules trois des quatre questions sont traitées par les élèves qui n’ont pas eu assez de temps pour discuter de la tâche concernant le dioxyde de soufre.

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Chapitre 7 Figure 3 : activités des binômes 1 (A-J) et 2 (E-O) pendant la confrontation

Nous nous rendons compte que les élèves ne lisent pas de brouillon, tout simplement car ils n’ont pas pris de notes. Nous notons qu’ils utilisent un peu plus de connaissances personnelles et quotidiennes que de connaissances provenant du site. En comparaison des connaissances du site et personnelles utilisées, les élèves établissent relativement peu de relations entre les différentes connaissances (environ 12% pour les deux groupes).