6.1 La compréhension des informations

En ce qui concerne la compréhension des informations des sites, nous pouvons simplement dire que nous n’avons pas pu observer de non-compréhension. Les élèves ne manifestent pas le fait qu’ils ne comprennent pas les informations consultées. Au contraire, ils les relient à leurs connaissances scolaires pour élaborer leurs réponses et s’en nourrissent dans leur argumentation. Cette expérimentation confirme des résultats précédents.