1. La compréhension des informations : les sites sont-ils adaptés ?

Concernant la compréhension des informations, nous ne pouvons apporter de réponse complète. En effet, nous n’avons pas mis en place d’expérimentation spécifique pour connaître le degré de compréhension des sites Internet créés. Toutes nos études se sont déroulées en situation de documentation.

Cependant, même si les résultats obtenus ne nous permettent pas de conclure complètement sur ce point, il nous semble intéressant de souligner que, dans aucune des expérimentations nous n'avons eu de manifestation d'incompréhension. De plus dans certaines situations (notamment les troisième et quatrième expérimentations), les élèves utilisent des informations des sites pour construire du sens. Ils nourrissent leurs explications de connaissances des sites et ainsi établissent des relations entre ces dernières et leurs propres savoirs.

Ces résultats nous semblent pertinents, mais il paraît clair que pour donner une conclusion finale à ce point, des expérimentations spécifiques doivent être menées.