3.3 Agir avec d'autres

Pour rendre compte de l’activité au travail, beaucoup d'auteurs soulignent aujourd'hui qu'elle est très rarement privée et solitaire, mais qu'elle se déroule avec d'autres acteurs¹⁸. Nous avons déjà pu voir que les projets des élèves, s'ils ne sont pas fondamentalement collectifs, sont censés nécessiter l'implication ponctuelle de nombreux acteurs. Les élèves doivent développer avec eux des interactions nombreuses qui vont contribuer à l'accomplissement de leurs actions. Reste à préciser de quelle manière nous les prendrons en compte dans notre analyse de l’activité, ce à quoi nous allons nous attacher maintenant.