Definición.
El receptor debe ser capaz de enunciar la regla o criterio que describe las propiedades o atributos críticos que caracterizan a los miembros del grupo.
Instancias Negativas y Positivas.
El receptor debe clasificar instancias positivas y negativas del concepto. Generalizar dentro de la clase los elementos a los cuales puede aplicarse la definición y que abarcan las dimensiones del concepto, y discriminar aquellos elementos que comparten algunas características del concepto pero que no pertenece a él.
Enseñanza significativa del término.
El receptor debe proporcionar el término que designa al concepto así como reconocer las formas de significado equivalentes y opuestas.
Establecimiento de la Jerarquía del concepto.
El receptor debe ser capaz de localizar la posición del concepto dentro de la disciplina correspondiente. La posición jerárquica evita el aislamiento del concepto y favorece el conocimiento significativo de las relaciones entre conceptos.
Convenciones del concepto.
El receptor debe conocer las convenciones adoptadas para el concepto, pueden ser formas de representación como esquemas o diagramas o formas de medición como unidades e instrumentos de medición.
Un poco de historia.