La discusión de grupo y otros métodos de aprendizaje cooperativo, pueden ser alternativas efectivas de instrucción, cuando los objetivos de la enseñanza incluyen el uso de habilidades de resolución de problemas, valoración de juicios o conocimiento profundo de algún tema.
Las actividades de interacción son también muy útiles para integrar a los estudiantes que no se adaptan fácilmente o no son muy brillantes.
Cuando el proceso de aprendizaje es pobre en la mayoría del grupo, es preferible adoptar el aprendizaje cooperativo de grupo, equipos, pares, proyectos, en vez de la exposición formal.