PREMIERE PARTIE : les Télé-activités, une innovation socio-technique qui interroge

Chapitre 1 : des premiers constats aux enseignements

L’objectif de ce chapitre est double : poser clairement la question que nous proposons de traiter tout au long de ce travail d’exposition des résultats de notre recherche, et donner la possibilité au lecteur, d’une part, de comprendre pourquoi nous avons choisi de retenir cette problématique générale, d’autre part, de faire le lien entre notre travail de réflexion et celui d’enquête sur le terrain. Dans un premier temps, sont présentés les principaux éléments qui nous ont permis de délimiter notre recherche et qui nous ont conduit à retenir comme question principale celle de l’inégalité de la diffusion des Technologies d’Information et de Communication (T.I.C.). Dans un second temps, la question de départ, c’est-à-dire la problématique qui a guidé notre recherche, est posée précisément et l’hypothèse centrale qui la sous-tend est énoncée.