IV.B.1. Questions à Choix Multiples

Le système des Questions à Choix Multiples est ainsi un procédé relativement codifié de contrôle qui interroge, organise et distribue la connaissance en une série de réponses distinctes, préparées à l’avance, parmi lesquelles il faut savoir discerner et cocher celle(s) (réponse n°1, n°2, n°3, etc.) qui établit(ssent) la bonne solution, c’est-à-dire la solution appropriée à la question posée. Il y a une ou des réponses justes et généralement plusieurs réponses fausses. Dans ce cadre de figure, il n’y a pas à inventer. On sait ou l’on ne sait pas. La réponse donnée est juste ou est fausse. Il n’y a pas de solution intermédiaire. La bonne réponse est fondue parmi d’autres, fausses pour leur part. Les étudiants doivent sinon la connaître (« toute fièvre au retours d’un pays chaud est... un paludisme ») du moins l’identifier et la déterminer...