Chapitre 1 : De l’enfant vers l’homme, du praticien-militant vers l’enseignant-chercheur

Ainsi que nous l’avons annoncé en introduction générale, en 1981, nous avons découvert le champ des sciences de l’éducation par une rencontre avec un de ses représentants Guy Avanzini. Avec ses conseils et son aide, nous avons commencé dès 1984, un travail d'analyse portant sur les 10 années écoulées d’expérience professionnelle en interrogeant davantage le sens et l’origine de ce qui fondait nos choix pédagogiques. Les écrits que nous avons produits à cette occasion, nous servent aujourd'hui encore de point d'appui.