Instrumentation et autonomisation du sujet apprenant : une thématique à quatre dimensions.

Ainsi, à cette étape, nous poursuivons le décryptage de la trame thématique de notre itinéraire intellectuel, en nous saisissant de celle de l’instrumentation et de l’autonomisation du sujet apprenant à laquelle le sujet enseignant cherche à contribuer par l’action de son travail d’enseignement. Cependant, il nous a paru plus efficace de dégager quatre axes principaux autour desquels s’ordonnent nos travaux publiés. C’est d’ailleurs à partir de ceux-ci que nous avons classé et présenté notre dossier documentaire annexé. Par ailleurs, nous en avions déjà fait usage pour repérer les travaux encadrés et dirigés (voir 0 et 0 ci-dessus).