334. La répartition des emplois de l’enseignement

La répartition spatiale des emplois de l’enseignement est expliquée de la façon suivante :

avec ACC_ENSE i (t - 1) l’accessibilité dont bénéficient les emplois de services administratifs dans la zone i à la population résidente à la période précédente.

τ5 calé à partir d’un modèle gravitaire de distribution des déplacements pour le motif correspond.
POP j (t - 1) la population résidente en zone j à la période précédente,
P_IMMO i (t - 1) sont les prix immobiliers dans la zone i à la période de temps précédente.
DENS_EMP i (t - 1) la densité des emplois récréatifs dans la zone i à la période de temps précédente.

Tableau 5-12. Résultats de l’estimation de la répartition spatiale des emplois de l’enseignement
	R²	0,67	R²aj	0,63
variables	coefficient	erreur de Student	T ratio	Pr ob > ; \|t\|
Const4	-0,3019	0,1819	-1,66	0,119
ln(ACC_LOIS i )	0,0387	0,0194	1,99	0,0597
ln(P_IMMO i )	-0,0137	0,0202	-0,68	0,5044
ln(DENS_EMP i )	0,0078	0,0077	1,00	0,3267

De la même façon que précédemment, seulement un quart de la répartition spatiale des emplois de l’enseignement est expliqué par cet ajustement.