Les hypothèses de travail

1. L’hypothèse principale peut se formuler de la manière suivante :

L’autisme infantile par la singularité de ses modalités d’expression « contagionne » (c’est à dire contamine) les membres des équipes thérapeutiques, éducatives ou pédagogiques. Il est de plus possible de parler des mécanismes mis en jeu à cette occasion en termes de contre-attitude.

L’hypothèse principale se subdivise en cinq sous hypothèses :