3.3 LES CONDITIONS FAVORISANT LA NEGOCIATION ENTRE L'ADOLESCENT ET CERTAINS MEMBRES DE SA FAMILLE

Dans l'ensemble des décision étudiées, des négociations ont eu lieu entre l'adolescent et, a minima, l'un de ses parents. Ce fut de brefs échanges débouchant sur un accord immédiat ou, au contraire, de longues discussions. Lorsque l'équipe éducative n'a pas participé à ce moment du processus décisionnel, nous parlons d'une négociation directe entre l'adolescent et sa famille. Bien sûr, ce type de négociation a parfois été précédé d'échanges entre l'adolescent ou ses proches, et des intervenants.

Ce qui nous ensuit à aborder les deux types de pratique éducative susceptible de favoriser la négociation entre l'adolescent et sa famille : la préparation d'une négociation directe et la participation à la négociation.