II.2.2.4 Un domaine de la physique qui permet de s'ouvrir à d'autres disciplines (interdisciplinarité)

Une autre contrainte sociale actuelle est la demande d'interdisciplinarité à l'école. Cette tendance au décloisonnement des disciplines traditionnelles peut se faire de différentes façons mais reste difficile (pratiques nouvelles, nécessaire décontextualisation des savoirs, sujets à trouver...). Le son constitue un objet propice à ce type de pratique puisque qu'il peut faire intervenir des disciplines diverses : science de la vie (sur rôle de l'oreille et du cerveau), musique mais aussi technologie. Ce peut être aussi l'occasion de parler de notions de psychologie ou encore de la nécessité de lois juridiques sur le sujet (et pour ceci de mesures légales).

Les deux points suivants résultent moins de la demande de la société (former le citoyen) mais sont plutôt impulsés par l'institution détentrice du savoir de référence. Il s'agit alors davantage de contribuer à former un scientifique, ce terme étant pris au sens que la société savante lui attribue.