X.3.3 Implémentation des modèles : liens entre concepts et éléments du monde simulé

Nous explicitons ici les modèles théoriques effectivement implémentés pour permettre de proposer des images animées en accord avec les modèles écrits fournis aux élèves. Cette implémentation s'est faite sous de nombreuses contraintes, d'ordre à la fois théorique et pratique : choix sur le statut du monde de la simulation, choix au sujet des registres sémiotiques utilisés (voir plus loin), simplicité d'utilisation, contraintes purement graphiques, contraintes de rapidité de calcul et d'affichage permettant des modifications en temps réel.

Toutes ces contraintes font qu'il y a un décalage flagrant (du point de vue du physicien) entre les modèles mathématiques implémentés et les modèles (plus qualitatifs) fournis à l'élève. Ceci permet par contre d'assurer une cohérence forte entre ce qui est visible à l'écran et ce qui est décrit dans les modèles écrits.