d . LE NIVEAU 4

L'identité de l'objet s'impose à la pensée mais le choix de ce qui est identique demeure relatif à des structures variables. Il est important de noter, à ce niveau, que la conservation quantitative ne dérive pas de l'identité qualitative par filiation directe. En effet, la conservation repose sur une composition des transformations :

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‘« L'identité devient conservation lorsqu'elle est intégrée dans une structure quantifiable, qui la comprend mais qui la dépasse sans en constituer un simple élargissement, puisqu'elle introduit des opérations nouvelles ».103
Notes
103.

Piaget, 1968, p. 18