a . L’observation pure

A ses débuts, Piaget inspiré notamment de Claparède, utilise l’observation pure agrémentée d’épreuves verbales pour étudier et analyser les structures de pensée de l’enfant. Ne se contentant pas d’un enregistrement passif des propos de l’enfant, il se tourne vers une méthode plus active, avec des dialogues plus libres permettant une exploration plus profonde.