Nous souhaitons reprendre le schéma ci-dessus en ne faisant plus figurer chaque sujet mais chaque groupe précédement défini. En effet, nous souhaitons nous intéresser à l’allure générale de la courbe (et non aux individus en tant que particularités) pour tenter de comprendre comment se répartissent les réponses suivant les centrations sur l’identité, la compensation ou l’inversion, lorsque l’on passe d’un groupe à un autre.