6.1- Evaluation pédagogique

Elle mesure les acquis des stagiaires en cours ou à l’issue de la formation. Elle suppose que des objectifs fondés sur des critères permettant une observation et une mesure aient été préalablement définis.

Les études de cas et les questions de synthèse permettent de vérifier si les stagiaires ont acquis des connaissances ou des savoir-faire durables.

Cette évaluation est également formative, dans la mesure où, elle permet au stagiaire et au formateur de faire périodiquement le point par le biais d’évaluations partielles à des étapes significatives de la formation.

L’évaluation par les stagiaires a pour objectif d’apprécier le déroulement global de la formation, ainsi que la pertinence des thèmes traités et des outils pédagogiques utilisés.